Fecha: 1 agosto del 2025
Tema: Los animales Domésticos
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce y expresa características particulares de los animales y manifiesta afecto por ellos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy hablamos acerca de las características de los animales domésticos, de qué se alimentan y dónde pueden vivir, además realizamos coloreado de algunos animales y se pegan en el cuaderno, terminar de colorear en casa:
Feliz noche
Fecha: 25 de julio del 2025
Tema: Los animales Salvajes
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce y expresa características particulares de los animales y manifiesta afecto por ellos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy seguimos trabajando los animales salvajes, terminamos de colorear algunos que nos faltaron la clase pasada y se pegan en el cuaderno, los niños que aún no han terminado deben hacerlo en casa:
Feliz noche
Fecha: 18 de julio del 2025
Tema: Los animales Salvajes
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce y expresa características particulares de los animales y manifiesta afecto por ellos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy observamos video sobre los animales salvajes, hablamos acerca de algunas de sus características, además se colorea el separador del tercer periodo y se pegan los temas, por último realizamos coloreado de algunos animales salvajes y se pegaron en el cuaderno, en la próxima clase continuaremos con otros animales salvajes:
Fecha: 11 de julio del 2025
Tema: Frutas y verduras
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce el beneficio que representa para su cuerpo el consumo de alimentos sanos.
Desarrollo de la clase: en casa, con ayuda de un adulto, realiza las siguientes páginas del libro de lenguaje
Fecha: 30 de mayo del 2025
Tema: Las frutas y las verduras
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce el beneficio que representa para su cuerpo el consumo de alimentos sanos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy hablamos acerca de las frutas que conocían, las que más les gustan y las verduras que más consumen en casa:
Fecha: 23 de mayo del 2025
Tema: Los alimentos saludables y no saludables
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce el beneficio que representa para su cuerpo el consumo de alimentos sanos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy hablamos acerca de los alimentos que pueden ser saludables y no saludables, realizamos clasificación en el cuaderno:
Tarea: colorea la lonchera y los alimentos, recorta los alimentos y guárdalos dentro:
Fecha: 9 de mayo del 2025
Tema: Los animales
Evidencia de aprendizaje:
Escucha atentamente historias relacionadas con los animales
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos actividad del libro, se lee la historia y se responden las preguntas:
Fecha: 2 de mayo del 2025
Tema: Fuentes de luz Natural y Artificial
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce cuales son las fuentes de luz Natural y Artificial
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy observamos video donde se explica cuales son las fuentes de luz Natural y Artificial, se realizan preguntas sobre las fuentes de luz que hay a nuestro alrededor y se pega en el cuaderno la explicación de cada una, además se realiza guía de ejemplo:
Fecha: 25 de abril del 2025
Tema: Los ruidos y los sonidos
Evidencia de aprendizaje:
Establece diferencias entre los ruidos y los sonidos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy se habló sobre la diferencia entre un ruido y un sonido, observamos videos para poder reforzar la explicación, realizamos ejemplos y trabajamos guías en el cuaderno:
Fecha: 28 marzo del 2025
Tema: Las necesidades básicas de los seres humanos (El aseo personal) - Emociones
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce que aseo personal forma parte de las necesidades básicas de los seres humanos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy se habló sobre la importancia de aseo personal, de cepillarnos los dientes, lavarnos las manos, además realizamos un juego de memoria sacado del libro:
Fecha: 22 de marzo del 2025
Tema: Protejo mi integridad
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce los elementos y las cosas que puede atentar contra su vida.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy se explica a los niños que hay cosas que no podemos hacer, que debemos evitar accidentes, se explica cada uno en la guía que se pega en el cuaderno:
Fecha: 14 de marzo del 2025
Tema: Las partes del cuerpo, libro
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce y caracteriza las partes del cuerpo.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos actividad del libro sobre las partes del cuerpo, intentamos aprender rima del libro:
Fecha: 7 marzo del 2025
Tema: Las necesidades básicas de los seres humanos (La alimentación)
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce que la alimentación forma parte de las necesidades básicas de los seres humanos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy hablarán en casa con un adulto sobre la importancia de la alimentación, pensarán en esos alimentos que son saludables y que no lo son, luego en un plato desechable van a recortar y pegar alimentos, crearán un desayuno, almuerzo o cena nutritiva:
Si imprimen los dibujos que sean a blanco y negro para que los niños puedan colorear:
Ejemplo:
Fecha: 28 de febrero del 2025
Tema: Las necesidades básicas de los seres humanos (El ejercicio)
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce que hacer ejercicio forma parte de las necesidades básicas de los seres humanos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos el saludo del día, hablamos acerca de qué día era hoy y del horario.
Realizamos un conversatorio sobre las clases de ejercicio que podemos hacer para mantener bien nuestro cuerpo, coloreamos guías que se pegan en el cuaderno.
Fecha: 21 de febrero del 2025
Tema: Las necesidades básicas de los seres humanos (Dormir, el baño)
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce que dormir y bañarnos forma parte de las necesidades básicas de los seres humanos.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos el saludo del día, hablamos acerca de qué día era hoy y del horario.
Realizamos un conversatorio sobre esas cosas que hacemos todos los seres humanos para poder estar bien, hablamos acerca de la importancia de dormir y la importancia de bañarnos diariamente, coloreamos guías que se pegan en el cuaderno.
Fecha: 14 de febrero del 2025
Tema: Las partes del cuerpo
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce y caracteriza las partes del cuerpo.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos el saludo del día, hablamos acerca de qué día era hoy y del horario.
Realizamos guías sobre las partes del cuerpo:
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Fecha: 7 de febrero del 2025
Tema: Las partes del cuerpo
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce y caracteriza las partes del cuerpo.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos el saludo del día, hablamos acerca de qué día era hoy y del horario.
Observamos video sobre las partes del cuepo:
Fecha: 31 de enero del 2025
Tema: Separador primer periodo- temas
Evidencia de aprendizaje:
Reconoce y caracteriza las partes del cuerpo.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos el saludo del día, hablamos acerca de qué día era hoy y del horario.
Coloreamos dibujo sobre el primer periodo:
Se escriben los temas del periodo:
